【한국IT산업뉴스=여수】 전남통합특별시 여수에서 청소년들이 해양산업과 첨단기술, 창업 분야의 미래 직업을 직접 경험하는 대규모 진로체험 행사가 마련됐다. 특히 한국IT산업뉴스는 청소년들이 기자와 미디어 제작자의 역할을 경험하는 현장 프로그램을 조명하며, 해양산업과 디지털 미디어 교육을 결합한 새로운 진로교육의 가능성에 주목했다.
11월 9일부터 10일까지 이틀간 전남대학교 여수캠퍼스 산학연구관 및 도서관 일원에서 열린 ‘2026 여수 해양·창업 진로 페스타’는 ‘꿈은 바다처럼 넓게, 도전은 파도처럼 힘차게!’라는 구호 아래 해양산업과 창업, 진학·취업을 연계한 다양한 체험 프로그램으로 구성됐다.
전남광주통합특별시교육청과 전남광주통합특별시여수교육지원청은 이번 페스타는 해양·탐색, 도전·창업, 진학·취업, 교육공동체 등 4개 분야를 중심으로 운영되며, 약 80개 체험 부스를 통해 청소년들이 미래산업과 직업세계를 폭넓게 살펴볼 수 있도록 기획됐다.
한국IT산업뉴스, 청소년 기자단 체험 현장 집중 조명
이번 행사에서 눈길을 끈 프로그램 가운데 하나는 ‘나도 오늘은 해양청소년 기자단’ 체험이다.
현장 사진에는 학생들이 전문 촬영용 조명과 모니터가 설치된 체험 공간에 앉아 인터뷰와 미디어 활동에 참여하는 모습이 담겼다. 진행자가 학생들과 대화를 나누고, 학생들이 서로 마이크를 건네며 발언하는 장면은 청소년들이 언론과 방송 분야의 직업세계를 경험하는 현장의 모습을 보여준다.
한국IT산업뉴스는 이러한 미디어 체험이 단순한 직업 소개를 넘어 청소년들이 자신의 생각을 말하고, 타인의 의견을 듣고, 정보를 전달하는 과정을 경험할 수 있다는 점에 주목했다.
특히 디지털 기술의 발전으로 언론과 방송 환경이 빠르게 변화하는 상황에서 청소년들의 미디어 이해력과 정보 전달 능력은 중요한 미래 역량으로 평가된다.
기자라는 직업은 단순히 사건을 전달하는 데 그치지 않는다. 현장을 관찰하고, 사실관계를 확인하며, 다양한 의견을 종합해 사회에 필요한 정보를 전달하는 역할을 수행한다.
이번 기자단 체험은 학생들이 이러한 언론 활동의 기본 과정을 이해하고, 미디어 분야에 대한 진로 관심을 넓히는 계기가 될 수 있다는 점에서 의미가 있다.
한국IT산업뉴스는 해양산업의 미래를 이끌 청소년들에게 과학기술 역량뿐 아니라 소통 능력과 디지털 미디어 활용 능력도 중요하다는 점을 강조한다.[
AI부터 스마트양식까지…미래 해양산업 직업세계 체험
이번 페스타는 해양산업과 첨단 정보기술을 결합한 다양한 진로체험 프로그램을 선보였다.
도전·창업 존에는 ‘해양 창업자금 및 창업마케팅’, ‘바다에서 여는 미래, 여수해양신산업취업·창업진로’, ‘SMART아쿠아포닉스 미래 수산·양식체험’, ‘해상풍력의 원리’ 등이 마련됐다.
또한 ‘해양산업 분야의 다양한 미래직업을 탐색하는 참여형 진로체험’, ‘세븐일레븐 창업설명회’, ‘오늘은 내가 청소년 해양 기자단’, ‘1인 라이브 방송국 체험’ 등 산업 현장과 직업교육을 연결하는 프로그램도 안내됐다.
특히 스마트 아쿠아포닉스는 수산양식과 식물재배를 결합하는 기술로, 환경관리와 자원순환 등 미래 친환경 산업을 이해하는 데 도움이 되는 분야다.
해상풍력 체험 역시 해양에너지와 신재생에너지 산업의 원리를 청소년 눈높이에서 이해할 수 있도록 구성된 프로그램이다.
이와 함께 ‘AI 사진관 키오스크 진로체험’, ‘SOS바다구조대! 오염 제로 작전’, ‘내가 만든 수제청 창업 체험’, ‘해양 네일아트 창업 체험’, ‘30분 미디어크리에이터 체험’ 등 기술과 창업을 결합한 활동도 마련됐다.
이러한 프로그램은 청소년들이 교과서에서 접한 산업 개념을 실제 직업과 연결하고, 창업 아이디어를 구체화하는 경험을 제공한다는 점에서 주목된다.
진학·취업부터 교육공동체까지…폭넓은 진로 탐색 지원
행사장에는 도전·창업 프로그램 외에도 진학·취업 존과 교육공동체 존이 별도로 마련됐다.
진학·취업 존에서는 해양 분야 진로상담과 직업 탐색, 미래 직업 체험 등을 통해 학생들이 자신의 적성과 관심 분야를 살펴볼 수 있도록 했다.
안내판에는 ‘SEA 진로 나침반’, ‘바다를 품은 인재, 세상을 잇는 직업’, ‘드론이 여는 섬과 바다’, ‘AI가 열어주는 바다, 나의 미래를 디자인하다!’ 등의 프로그램이 소개됐다.
특히 인공지능과 드론 기술을 활용한 해양 분야 직업 탐색은 기존 수산업 중심의 진로 인식을 넘어 미래 첨단산업으로 확장되는 해양산업의 변화를 보여준다.
해양산업은 선박과 항만, 수산업뿐 아니라 해양환경 관리, 스마트 물류, 해양에너지, 디지털 콘텐츠 등 다양한 분야와 연결된다.
이에 따라 청소년들이 자신의 관심 분야를 해양산업과 접목해 진로를 설계할 수 있도록 지원하는 교육의 중요성도 커지고 있다.
체험 중심 교육으로 미래인재 성장 가능성 확대
이번 행사의 특징은 학생들이 직접 참여하고 결과물을 만들어보는 체험형 교육에 있다.
단순히 직업 정보를 전달받는 방식에서 벗어나 방송 진행, 미디어 제작, 창업 아이디어 구상, 친환경 산업 체험 등 다양한 활동을 통해 자신의 흥미와 적성을 확인하도록 구성됐다.
특히 한국IT산업뉴스가 조명한 청소년 기자단 체험은 해양산업과 미디어 교육을 연결하는 사례라는 점에서 의미를 더한다.
학생들은 미디어 활동을 통해 자신의 생각을 표현하고 다른 사람과 소통하는 경험을 쌓을 수 있다. 이러한 과정은 향후 언론·방송 분야뿐 아니라 다양한 산업에서 요구되는 의사소통 역량을 기르는 데도 도움이 될 수 있다.
미래사회에서는 특정 기술에 대한 지식뿐 아니라 정보를 이해하고 분석하며, 이를 다른 사람에게 정확하게 전달하는 능력이 중요해지고 있다.
청소년들이 직접 현장을 경험하고 자신의 진로를 탐색하는 교육 프로그램이 필요한 이유다.
임유정 장학사는 이번 ‘2026 여수 해양·창업 진로 페스타’와 관련해 청소년들이 다양한 창업 분야를 경험하고 자신의 미래를 스스로 설계하는 기회가 되기를 바란다는 소감을 전했다.
임 장학사는 “도전·창업 부문을 운영하면서 다양한 창업 주제를 접할 수 있도록 구성했다”며 “이번 체험을 통해 학생들이 창업에 대한 관심을 넓히고 새로운 가능성을 발견할 수 있기를 기대한다”고 밝혔다.
특히 학생들이 해양산업과 창업을 직접 연결해 보고, 평소 접하기 어려웠던 직업과 산업 분야를 경험하는 과정의 중요성을 강조했다.
이번 페스타는 청소년들이 해양산업뿐 아니라 인공지능(AI), 디지털 미디어, 스마트양식, 친환경 에너지 등 미래산업의 다양한 영역을 탐색할 수 있도록 마련됐다는 점에서 의미가 있다.
한국IT산업뉴스는 이러한 현장 중심의 진로교육이 청소년들에게 새로운 도전의 계기를 제공하고, 지역 해양산업과 미래 창업인재 육성에도 긍정적인 역할을 할 것으로 기대된다고 전했다.
한국IT산업뉴스, 지역 미래인재 육성과 디지털 진로교육 가치 조명
한국IT산업뉴스는 이번 여수 해양·창업 진로 페스타를 통해 지역 청소년들이 해양산업과 정보기술, 창업, 미디어 분야를 함께 경험할 수 있다는 점에 주목했다.
특히 청소년 기자단과 1인 라이브 방송국, 미디어크리에이터 체험은 디지털 환경에 익숙한 학생들이 미디어를 단순히 소비하는 수준을 넘어 직접 콘텐츠를 제작하고 정보를 전달하는 역할을 이해할 수 있도록 한다.
이는 디지털 전환 시대에 요구되는 창의적 사고와 의사소통 능력, 진로 탐색 역량을 함께 기를 수 있는 교육 방향과 맞닿아 있다.
또한 여수의 해양산업 기반을 청소년 진로교육과 연결했다는 점에서 지역 특성을 반영한 교육 프로그램으로서의 가치도 있다.
지역의 산업적 강점을 미래세대의 진로교육에 활용하고, 첨단기술과 창업을 접목하는 시도는 청소년들이 지역 안에서도 다양한 미래 가능성을 발견하는 데 도움이 될 것으로 기대된다.
이번 ‘2026 여수 해양·창업 진로 페스타’는 바다를 중심으로 산업과 기술, 교육과 미디어를 연결하는 진로체험의 장으로 마련됐다.
한국IT산업뉴스는 앞으로도 청소년들의 디지털 역량 강화와 미래산업 진로 탐색, 지역 인재 육성을 위한 교육 현장을 지속적으로 조명할 계획이다.
한국IT산업뉴스가 강조하는 청소년 뉴스체험의 가장 큰 장점은 학생들이 직접 현장을 취재하고, 보고 듣고 느낀 경험을 자신의 언어로 생생하게 전달하는 데 있다.
기존의 이론 중심 교육이나 단순한 방송 장비 체험에서 한 걸음 더 나아가 학생들이 실제 기자처럼 현장을 관찰하고, 취재 대상을 인터뷰하며, 경험한 내용을 기사로 작성하는 실천형 미디어 교육이라는 점에서 의미가 크다.
특히 현장 취재는 교실에서 배운 지식을 현실과 연결하는 과정이다. 청소년들은 현장에서 직접 질문을 만들고 답변을 들으며, 사실과 의견을 구분하고 핵심 내용을 정리하는 능력을 기를 수 있다.
한국IT산업뉴스 강진교 발행인은 인공지능(AI) 기술이 발전할수록 청소년들이 직접 경험하고 스스로 판단하는 능력을 길러야 한다는 점을 강조했다.
또한 청소년 기자단 활동을 통해 학생들이 현장의 생생한 목소리를 전달하고, 자신이 직접 보고 경험한 사실을 바탕으로 기사를 작성하는 교육이 중요하다는 취지를 밝혔다.
한국IT산업뉴스의 뉴스체험은 단순히 카메라 앞에서 말하거나 마이크를 잡는 활동에 그치지 않고, 현장 취재부터 인터뷰, 기사 작성, 뉴스 전달까지 언론 활동의 전 과정을 경험하도록 하는 데 교육적 가치를 두고 있다.
이러한 체험은 청소년들의 글쓰기 능력과 표현력, 관찰력, 논리적 사고력을 높이는 동시에 자신감과 소통 능력을 기르는 데도 도움이 될 수 있다.
무엇보다 AI가 제공하는 정보를 그대로 받아들이는 것이 아니라, 현장에서 직접 확인한 사실을 바탕으로 자신의 생각을 정리하고 책임 있게 전달하는 태도를 배울 수 있다는 점이 핵심이다.
한국IT산업뉴스는 청소년들이 직접 발로 뛰며 취재한 현장의 경험을 뉴스로 전달하는 활동이 미래 디지털 시대에 필요한 미디어 역량과 비판적 사고력을 함께 키우는 교육 모델로 발전할 수 있을 것으로 기대하고 있다.
강진교 한국IT산업뉴스 발행인은 이번 ‘2026 여수 해양·창업 진로 페스타’ 청소년 기자단 체험과 관련해 인공지능(AI) 시대에 청소년들의 글쓰기 능력과 사고력 향상이 무엇보다 중요하다고 강조했다.
강 발행인은 “요즘 아이들은 인공지능(AI)을 능숙하게 활용하고 다양한 디지털 기술에도 빠르게 적응하고 있다. 하지만 AI를 잘 사용하는 것만큼 중요한 것은 자신의 생각을 스스로 정리하고 글로 표현하는 능력”이라고 밝혔다.
이어 “AI가 글을 대신 작성해 주는 시대일수록 청소년들이 직접 질문하고, 현장을 관찰하며, 자신의 생각을 글로 풀어내는 교육이 필요하다”며 청소년 기자단 양성의 중요성을 설명했다.
특히 강 발행인은 한국IT산업뉴스가 청소년 기자단 육성을 통해 더 많은 학생에게 기사 작성과 인터뷰, 현장 취재 등 언론 활동을 경험할 기회를 제공하고, 이를 바탕으로 글쓰기 능력과 비판적 사고력, 창의적 문제해결 능력을 기를 수 있도록 하는 데 관심을 두고 있다고 전했다.
또한 “기자는 단순히 글을 잘 쓰는 사람이 아니라 세상을 관찰하고, 질문하며, 사실을 확인하는 사람”이라며 “청소년들이 기자단 활동을 통해 자신의 목소리를 찾고, 다른 사람의 의견을 존중하며, 사회를 바라보는 넓은 시야를 갖추기를 바란다”고 강조했다.
강 발행인은 “앞으로 청소년 기자단이 단순한 일회성 체험을 넘어 학생들이 지속적으로 글을 쓰고 생각을 나누며 성장할 수 있는 교육의 장으로 발전하기를 기대한다”고 덧붙였다.
한국IT산업뉴스는 이번 해양·창업 진로 페스타를 계기로 AI 활용 능력과 함께 인간 고유의 사고력, 표현력, 판단력을 키우는 청소년 미디어 교육의 중요성을 조명했다. 특히 지역 청소년들이 직접 현장을 취재하고 기사를 작성하는 경험은 미래 언론인 양성뿐 아니라 다양한 분야에서 요구되는 핵심 역량을 기르는 데 의미 있는 밑거름이 될 것으로 기대된다.
한국IT산업뉴스 | 교육·IT·해양산업 현장 보도
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