미대 입시는 단순히 그림을 잘 그리는 것만으로 완성되지 않는다. 학생의 현재 실력을 정확히 진단하고, 목표 대학의 출제 경향과 평가 기준에 맞춰 체계적으로 준비하는 과정이 무엇보다 중요하다. 특히 입시를 준비하는 학생마다 실기 역량과 성향, 성장 속도가 다른 만큼 획일적인 교육보다 개별 학생에 맞춘 세심한 지도가 요구된다.
천안의 한 미술학원은 이러한 교육의 본질에 주목하며 학생 한 명 한 명의 성장에 집중하는 미대입시 교육을 이어가고 있다. 단순히 합격이라는 결과만을 목표로 하기보다 학생의 가능성을 발견하고, 부족한 부분을 끝까지 보완하며 자신감을 키워주는 교육을 통해 차별화된 입시 교육을 실천하고 있다.
이와 관련하여 충남 천안시 서북구 ‘천안다같이미술학원’ 윤민영 원장을 만나 이야기를 들어 보았다.
 ▲ [천안다같이미술학원] 윤민영 원장 |
Q. 귀 사의 설립 취지를 말씀해 주십시오.
A. 대형 미술학원에서 오랜 시간 학생들을 가르치며 늘 아쉬움이 있었습니다. 성적이 좋고 그림을 잘 그리는 학생에게 관심이 집중되는 반면, 더 많은 성장과 도움이 필요한 학생들은 상대적으로 소외되는 모습을 보았습니다. 또한 학생의 수업을 연구하고 준비하기보다 학부모 관리와 보여주기식 성과에 치중하는 교육 환경은 제가 지향하는 방향과 달랐습니다.
저는 모든 학생이 각자의 속도와 가능성에 맞는 지도를 받는다면 충분히 성장할 수 있다고 믿습니다. 그래서 처음부터 잘하는 학생을 선별하기보다, 부족한 학생도 끝까지 책임지고 지도하며 원하는 대학과 꿈에 다가갈 수 있도록 돕는 학원을 만들고자 했습니다. 학생 한 명 한 명의 성장에 더 많은 시간과 마음을 투자하는 교육, 그것이 제가 학원을 설립한 가장 큰 이유입니다.
Q. 귀 사의 주요 프로그램 분야에 대해 소개해 주십시오.
A. 천안 다같이 미술학원은 디자인학과 및 미대입시를 준비하는 학생들을 대상으로 기초디자인, 기초소양, 정물소묘, 정물수채화 등 대학별 실기 교육 프로그램을 운영하고 있습니다. 대학마다 출제 유형과 평가 기준이 다른 만큼, 학생의 목표 대학과 진학 방향에 맞춘 맞춤형 커리큘럼을 구성하여 체계적으로 지도합니다.
또한 월말평가, 연합평가, 교수평가 등 실제 입시와 유사한 모의평가를 꾸준히 실시해 실전 감각과 시험 대응력을 높이고, 자신의 강점과 보완점을 객관적으로 확인할 수 있도록 돕습니다. 실기교육을 넘어 진학 상담, 입시 분석, 포트폴리오 관리까지 입시의 전 과정을 함께하는 것이 천안 다같이 미술학원의 가장 큰 특징입니다.
Q. 귀 사만의 특징에 대해 소개해 주십시오.
A. 저희 학원의 가장 큰 강점은 학생 한 명 한 명을 깊이 이해하고 끝까지 함께한다는 것입니다.
첫째, 입시반을 윤민영 여원장이 직접 지도합니다. 입시를 준비하는 시기는 심리적으로 예민하고 고민이 많은 시기인 만큼, 특히 여학생의 비율이 높은 미술 입시에서는 실기 지도뿐 아니라 진로와 고민을 편하게 나눌 수 있는 환경이 중요합니다. 학생의 마음을 이해하고 공감하며 세심하게 지도하는 것이 저희의 강점입니다.
둘째, 고1 예비반부터 고3 입시반까지 이어지는 연임제를 운영합니다. 담당 교사가 바뀔 때마다 학생을 다시 파악하는 불필요한 과정을 줄이고, 성장 과정과 장단점을 가장 잘 이해하는 원장이 꾸준히 지도하며 안정적으로 입시를 준비합니다.
셋째, 학생별 맞춤 커리큘럼을 제공합니다. 실기 수준과 강점, 보완점, 성향, 지원 대학을 종합적으로 분석해 학생에게 꼭 필요한 부분에 집중적으로 지도하고 있습니다.
 ▲ [천안다같이미술학원] 내부 전경 |
Q. 귀 사를 운영하는 데 있어 대표자로서, 가장 큰 보람을 느낀 사례나 기억에 남는 순간이 있다면 자유롭게 말씀해 주십시오.
A. 가장 기억에 남는 순간은 역시 학생의 대학 합격을 함께 기뻐했던 순간입니다.
특히 한 학생이 떠오릅니다. 입시 내내 “못하겠다”며 가까운 대학에 가고 싶다고 말할 만큼 자신감이 부족했던 학생이었습니다. 스스로 한계를 정하고 목표를 낮추려는 모습이 안타까웠지만, 저는 학생의 가능성을 믿고 부족한 부분을 하나씩 보완하며 꾸준히 지도했습니다. 작은 성취가 쌓이면서 학생도 조금씩 자신감을 되찾았고, 결국 예상보다 훨씬 좋은 결과로 서울과학기술대학교에 최초 합격했습니다.
합격 소식을 듣고 학생과 함께 흘렸던 눈물은 지금도 잊을 수 없습니다. 이 경험을 통해 학생의 가능성을 끝까지 믿어주는 것이 교육자의 가장 중요한 역할임을 다시 한번 확신했습니다.
Q. 향후 목표에 대해 말씀해 주십시오.
A. 저의 목표는 학원의 규모를 빠르게 키우는 것이 아니라, 학생과 학부모님이 믿고 찾을 수 있는 학원을 꾸준히 만들어가는 것입니다. 변화하는 미대 입시를 끊임없이 연구하며 더 나은 교육 프로그램을 제공하고, 학생 한 명 한 명에게 필요한 교육을 끝까지 책임지겠습니다. 나아가 원하는 대학에 합격하는 것을 넘어, 스스로 성장했다는 자신감과 긍정적인 힘을 얻어 앞으로의 삶을 주도적으로 이끌어갈 수 있도록 돕는 교육을 이어가겠습니다.
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